Mode d’emploi de l’activité Billet SNCF

Mode d’emploi de l’activité Billet SNCF

 

Objectifs et compétences visées

Compréhension orale, production orale et écrite, maîtrise du lexique ferroviaire (gare, compostage, validation, tarif, classe), stratégies de vérification et échanges authentiques.

 

Matériel et préparation

Préparer la fiche pédagogique avec les objectifs, le vocabulaire clé et le déroulement. Prévoir un enregistrement audio d’un dialogue vendeur/acheteur d’une à deux minutes. Assurer l’accès aux deux interfaces web (Acheteur et Vendeur) sur ordinateurs ou tablettes. Disposer d’un tableau ou d’un vidéoprojecteur pour une démonstration collective.

 

Pré-activité apprentissage du lexique

Présenter au tableau les termes suivants : gare, départ, arrivée, compostage, validation, tarif, classe, billet, code de vérification. Faire repérer l’orthographe et illustrer chaque mot dans une phrase. Proposer un mini-jeu d’appariement mot/image pour ancrer le vocabulaire.

 

Pré-activité compréhension orale

Faire écouter l’enregistrement audio du dialogue. Demander aux apprenants de noter sur une grille les informations essentielles : destination, date, horaire, classe, nombre de passagers, tarif. Corriger collectivement et éclaircir les points de compréhension.

 

Déroulement de l’activité en binômes

Chaque paire se répartit en deux rôles : Acheteur et Vendeur.

L’Acheteur ouvre l’interface “Acheteur” et clique sur “NOUVEAU BILLET” pour générer destination, date, période de voyage, classe et nombre de passagers. Il échange avec le Vendeur pour connaître les horaires disponibles, relève les horaires, le tarif et note le code de vérification.

Le Vendeur ouvre l’interface “Vendeur”, demande la destination, le type de billet (AS/AR), la periode de voyage, propose les horaires et le tarif à l’Acheteur puis valide sa selection. Si les données correspondent, le code de vérification affiché sur les deux interfaces est identique.

Inverser ensuite les rôles pour que chaque apprenant expérimente les deux positions.

 

Prolongements et variantes

Mettre en place un chrono-challenge en limitant le temps de saisie. Introduire un échange écrit (chat ou feuille) avant la génération du billet. Tenir un mini-journal de bord des erreurs fréquentes (confusions d’horaires ou de tarifs).